Apprendre à lire avec les cartes mentales ; éclats de lire

Ce livre propose une méthodologie conçue dans une progression rigou- reuse : du son à la syllabe, de la syllabe au mot, du mot à la phrase, de la phrase au texte. C'est en entraînant l'enfant à utiliser les différentes pro- cédures qu'il apprendra et deviendra lecteur. Cette méthode s'appuie sur les données actuelles de recherches en neurocognition concernant le fonctionnement de notre cerveau lorsque nous apprenons à lire. La langue écrite est un code, le français écrit est un système alphabétique. Chaque schéma présente une lettre/son ou un récapitulatif. 1. Une lettre/son une image et un mot. 2. Un schéma centré pour constituer une carte mentale. 3. Une synthèse à mémoriser. 4. Une petite histoire avec 2 présentations. 5. Des jeux et des exercices pour apprendre par une répétition variée.