Les premières histoires de Bien Lire et Aimer Lire ; CP, CE1

Ces histoires prolongent l'apprentissage de la lecture de la méthode Bien Lire et Aimer Lire. Lire ce n'est pas seulement décoder, c'est aussi comprendre ce que l'on lit, mettre le ton et l'intonation qui convient au style du texte. Les 12 histoires, originales ou empruntées aux contes traditionnels, sont écrites et adaptées pour les enfants. Elles peuvent être lues dès la fin de cours préparatoire et sont recommandées pour une utilisation en cours élémentaire. Certaines histoires sont écrites comme des ritournelles ludiques pour aider l'enfant à mettre l'intonation et la ponctuation. Certaines histoires sont dialoguées pour permettre une lecture à plusieurs voix et faire « vivre » les différents personnages de l'histoire. La difficulté des textes est progressive : partant de phrases courtes et imprimées en gros caractères pour arriver à des phrases de plus en plus longues et dans un caractère plus petit. Un ouvrage indispensable pour développer la lecture courante dès le plus jeune âge !