En mathématiques... peut mieux faire : L'élève face à la difficulté en mathématique

L'erreur est un indice important du savoir initial des élèves que l'on peut apprendre à lire et à traduire en terme de conception susceptible d'évoluer. L'ouvrage fournit un outil d'analyse de l'erreur, une étude des situations didactiques d'apprentissage de la division et des exemples précis.